PRIORYTETY ELL na lata 2021-2022

(XX i XXI edycja konkursu)

Priorytety europejskie:

Wzmacnianie procesów uczenia się poprzez wykorzystanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych oraz mediów cyfrowych

Uczenie się języków oraz promocja równości, spójności społecznej i aktywnego obywatelstwa

Rozwój zawodowy nauczycieli języków obcych

Priorytety krajowe:

Środowisko, w którym żyjemy

Język a relacje międzyludzkie

Język i kultura

Aktualności

Zobacz wszystkie aktualności

Najlepsze europejskie projekty językowe


najlepsze projekty

Najlepsze europejskie projekty językowe ELL i Erasmus+ perspektywy 2014-2020

Podczas Europejskiego Dnia Języków odbyła się premiera europejskiego filmu promującego najlepsze projekty językowe European Language Label i Erasmusa+ z ostatnich 7 lat.

OBEJRZYJ

Warsztaty EDJ

dr Ewa Guz
Jak skutecznie nauczać online i offline mówienia w języku obcym?
How to teach speaking in a foreign language in an offline and online environment?

Obejrzyj film

Dr Marlena Deckert, dr Małgorzata Piotrowska-Skrzypek
Mediacja językowa w praktyce
Médiation en classe de langue

Obejrzyj film

 

 

dr Przemysław Wolski
Jak sztuczna inteligencja pomaga w rozwoju sprawności mówienia?
Wie künstliche intelligenz hilft, die sprechfertigkeit zu entwickeln?

Obejrzyj film

Monika Malinowska
Jak zmienia się komunikacja podczas zdalnej edukacji?

Obejrzyj film

Artykuły eksperckie

 

dr Ewa Guz
Czy wcześniej znaczy lepiej – w jakim wieku najlepiej rozpocząć formalną naukę języka obcego?

Przeczytaj cały artykuł

dr Agnieszka Sochal
Ucz się języka, oglądając seriale, czyli o awansie serialu na salony

Przeczytaj cały artykuł

 

 

dr Przemysław Wolski
Czy warto rozmawiać z robotem?

Przeczytaj cały artykuł

dr Małgorzata Piotrowska-Skrzypek
Językowe opowieści inaczej, czyli jak skorzystać z aktywizującego potencjału kamishibai

Przeczytaj cały artykuł
prof. Hanna Komorowska

Motywacja indywidualna a motywacje społeczne w polskiej edukacji językowej – stare przyzwyczajenia, nowe potrzeby i kilka postulatów

Prof. zw. dr hab. Hanna Komorowska
Przewodnicząca Jury European Language Label
SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny

Rozważając kwestie motywacji w edukacji w ogóle, a w nauce języka obcego w szczególności, zajmujemy się zazwyczaj indywidualnymi motywacjami poszczególnych uczących się. Owe indywidualne motywacje są, z jednej strony, efektem wpływu środowiska kształtowanego przez historię i tradycję, z drugiej zaś – same oddziałują na społeczne postrzeganie edukacji językowej. Jak przedstawia się ten wzajemny wpływ w Polsce?

Przeczytaj cały artykuł

 

galeria2015

Różnorodność językowa jest częścią europejskiego DNA.

Obejrzyj film

Laureaci nagrody European Language Label 2019 w magazynie “Europa dla Aktywnych”

„Nauka w Muzeum Warszawy” – str. 23

„Otwartość i odwaga” – str. 26

Reportaż z wizyt Mobilnego Centrum Edukacyjnego u laureatów nagrody European Language Label 2019 – str.60

Pobierz PDF

publikacje2015

Wyjazdy Mobilnego Centrum Edukacyjnego do laureatów nagrody ELL

Zobacz więcej

Zapisz

Zapisz

galeria2015

Galeria zdjęć

Zespół ELL organizuje wiele wydarzeń związanych z promocją wielojęzyczności. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z poprzednich seminariów i konferencji.

Zobacz zdjęcia

Reportaż z gali ELL

Zapraszamy do obejrzenia reportażu z ceremonii wręczenia nagród XV edycji konkursu ELL.

Obejrzyj reportaż

publikacje2015

Publikacje

Projekty nagrodzone w konkursie do roku 2016 zostają udokumentowane w publikacji wydawanej co roku lub co dwa lata. Od roku 2017 artykuły dotyczące projektów prezentowane są w czasopiśmie „Języki Obce w Szkole”.

Czytaj więcej

Zapisz

Zapisz

  • Testimonial
    "Sign me English" na portalu Komisji Europejskiej,

    Projekt nagrodzony European Language Label w 2013 r. „Sign me English” autorstwa Bartosza Wilimborka został uznany za szczególnie innowacyjny i w wyjątkowy sposób przeciwdziałający wykluczeniu społecznemu, został opublikowany na stronie internetowej Komisji Europejskiej. Projekt podejmuje problematykę nauczania języka angielskiego w środowisku osób niesłyszących.