06.05.2022
Publikacja jubileuszowa
Projekty nagrodzone w konkursie ELL
lub
-
-
05.05.2022
20 lat ELL video
Czym jest ELL? Co wydarzyło się w ciągu 20 lat trwania konkursu?
-
28.03.2022
65 lat "Języków Obcych w Szkole"
Kwartalnik dla nauczycieli języków obcych - pobierz
-
07.03.2022
“Action research communities for language teachers” webinar
8 marca godz.16:00 j.niemiecki, godz.17:30 j.angielski
-
03.03.2022
Konkurs ELL 2022
Start!
-
02.03.2022
W poszukiwaniu kompasu, czyli po co nam projekty w edukacji językowej
dr Grażyna Czetwertyńska, prof. UW, Fundacja Kościuszkowska
-
02.03.2022
Projekty edukacyjne w liceum – jak zacząć?
Michał Pastuszczak, nauczyciel języka angielskiego, egzaminator maturalny
-
02.03.2022
Nauka języka angielskiego online: kształtowanie umiejętności mediacji językowej
Sesja EDJ 2021
dr Agnieszka Gadomska, Uniwersytet Humanistycznospołeczny SWPS
-
02.03.2022
Zabawy sensoryczne na zajęciach języka angielskiego w przedszkolu
Anna Filipek, Laureat ELL 2020
-
02.03.2022
Tandem językowy jako innowacyjna forma nauki oraz szansa rozwoju kompetencji społecznych i interkulturowych
Anna Kania, Laureat ELL 2021
-
02.03.2022
Jak uczyć się zdalnie, podróżować wirtualnie i ratować świat realnie, czyli o międzynarodowym projekcie „Eco-logical and Trendy”
Marcin Hościłowicz, Laureat ELL 2020
-
02.03.2022
Projekty językowo-historyczne w czasie pandemii
Anna Matera-Klinger, laureat ELL 2021
1
2
3
4
5
6